{"id":91148,"date":"2025-05-28T13:23:09","date_gmt":"2025-05-28T11:23:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.telelaser.it\/?p=91148"},"modified":"2025-05-28T13:23:09","modified_gmt":"2025-05-28T11:23:09","slug":"pratelli-bullismo-fenomeno-pervasivo-tema-della-vergogna-oggi-e-centrale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.telelaser.it\/?p=91148","title":{"rendered":"Pratelli: &#8220;Bullismo fenomeno pervasivo, tema della vergogna oggi \u00e8 centrale&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>(Adnkronos) &#8211; &quot;Stiamo parlando di un fenomeno significativo e pervasivo. Abbiamo bisogno di osservarlo e studiarlo per cercare di intervenire nel modo pi\u00f9 efficace possibile. Per questo vi offro tre riflessioni sui temi cardinali nel nostro modo di affrontare il tema: il primo \u00e8 che il tema del bullismo e del cyber bullismo riguarda tutti noi, e riguarda tanto le vittime quanto i carnefici: se vediamo questo fenomeno come qualcosa di completamente distante da noi, se pensiamo che il bullo sia il mostro, l&#039;imprevisto, l&#039;estraneo, non capiamo le dinamiche sociali e reali. Nella dinamica del bullismo c&#039;\u00e8 qualcuno che lo esercita, qualcuno che lo subisce, tanti altri che partecipano o non prendono parte. Tutta questa dinamica va osservata e presa in carico: esiste un livello di sofferenza e problematicit\u00e0, e di responsabilit\u00e0 nostra, non solo nei confronti di chi subisce ma anche nei confronti di coloro che la esercitano. Cos\u00ec come tanto importante \u00e8 intervenire su coloro che potrebbero prendere parte e non lo fanno. Il tema ci riguarda, siamo coinvolti&quot;. Cos\u00ec l&#039;assessora all&#039;Istruzione di Roma Capitale Claudia Pratelli, intervenendo alla Maratona Bullismo in corso al Palazzo dell&#039;Informazione dell&#039;Adnkronos a Roma, in cui viene presentato il primo rapporto dell&#039;Osservatorio nazionale bullismo e disagio giovanile.\u00a0Il secondo tema, secondo Pratelli, riguarda &quot;questi comportamenti che non cadono dal cielo. Sono frutto di cose osservate, di esempi: c&#039;\u00e8 quindi un tema di responsabilit\u00e0 educativa degli adulti. Serve stretta alleanza fra famiglia, scuola, mondo sport, ma dobbiamo proporre agli adulti il tema della responsabilit\u00e0 educativa. Se per esempio insultiamo nel traffico, o insultiamo per le caratteristiche fisiche, di provenienza, di identit\u00e0 di genere, che esempio diamo? Il problema \u00e8 dentro di noi, dobbiamo assumercene la responsabilit\u00e0&quot;.\u00a0Infine, per Pratelli, l&#039;ultimo punto riguarda &quot;la dimensione digitale che in questa societ\u00e0 \u00e8 cos\u00ec presente e non si spegne mai. Per i ragazzi \u00e8 come se non esistesse pi\u00f9 un posto sicuro, al protetto. Ciascuno ha vissuto momenti di disagio, per\u00f2 non abitava una dimensione pubblica cos\u00ec pervasiva e costante come quella che esiste con terreno digitale. Essere oggetto di discriminazioni, prese in giro costanti, e che tutti lo sappiano, senza riuscire a scapparne mai, questo amplifica in modo gigantesco il tema della vergogna. E il tema della vergogna \u00e8 centrale in questo momento storico&quot;.\u00a0\u201cAbbiamo tanti progetti costruiti in questi anni proprio per dare una risposta ai fenomeni di violenza, di bullismo e di discriminazione nelle nostre scuole. Abbiamo cominciato con un progetto che dura da 3 anni, si chiama \u2018Roma scuola aperta\u2019 e favorisce l&#039;apertura delle scuole in orario extracurricolari con occasioni educative e formative assolutamente gratuite, ma di qualit\u00e0. L\u2019obiettivo \u00e8 migliorare il clima scolastico, dare a tutti e tutte uguali opportunit\u00e0 e soprattutto costruire una relazione importante fra ragazzi e ragazze e adulti. Ancora, stiamo promuovendo, ed \u00e8 proprio una novit\u00e0, un percorso di educazione all&#039;affettivit\u00e0 e alle relazioni nelle scuole medie della citt\u00e0. Con l\u2019obiettivo di prevenire e contrastare la violenza di genere, la violenza omolesbo-transfobica e i fenomeni di bullismo online, ma soprattutto di aiutare i ragazzi e le ragazze in una fase cos\u00ec delicata della propria vita a fare i conti con le proprie emozioni, riconoscerle, nominarle, saperle gestire, in qualche modo saper stare meglio nella relazione con l&#039;altro\u201d. \u00a0\u201cInfine, &#8211; ha concluso l\u2019assessore &#8211; dallo scorso anno abbiamo attivato un tavolo interistituzionale per il contrasto al bullismo e al cyberbullismo che ha gi\u00e0 lavorato in sette municipi di Roma facendo un progetto di educazione, formazione ai formatori, non soltanto tanto nel mondo della scuola, ma anche nel mondo dello sport, grazie al coordinamento del professor Grauso e grazie all&#039;impegno del consiglio comunale di Roma per costruire degli strumenti che aiutino i formatori e gli educatori ad accompagnare i ragazzi e le ragazze in una fase cos\u00ec importante e delicata della loro vita, perch\u00e9 il tema della violenza, della discriminazione, del bullismo a scuola riguarda tutte e tutti noi, riguarda molto gli adulti e chiede una responsabilit\u00e0 da parte degli adulti. \u00c8 nostra responsabilit\u00e0 dare risposte molto forti\u201d.\u00a0&#8212;cronacawebinfo@adnkronos.com (Web Info)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Adnkronos) &#8211; &quot;Stiamo parlando di un fenomeno significativo e pervasivo. 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