(Adnkronos) – "I nostri giovani vanno visti di pi\u00f9. Vanno compresi i loro problemi, le loro disarmonie adolescenziali, i rischi che corrono. Quindi bisogna creare dei contesti relazionali, educativi in cui possano imparare a stare in equilibrio anche con le loro emozioni, dalla rabbia alla paura. Dove imparare a riconoscersi e riconoscere l'altro, ad elaborare e misurare le proprie azioni". Cos\u00ec la sociologa Chiara Saraceno commentando all'Adnkronos il fenomeno dei minori che usano i coltelli, dopo il caso del 15enne che ha accoltellato un coetaneo a Frascati. \u00a0"La pre e l'adolescenza per definizione sono et\u00e0 disarmoniche, un'et\u00e0 in cui non si \u00e8 ancora del tutto in equilibrio, in cui si provano emozioni fortissime, se poi in famiglia, nel contesto sociale o a scuola viene a mancare una educazione emotiva, se non viene fornito alcuno strumento per riconoscere e controllare le proprie emozioni, per sapersi relazionare al di fuori del codice dell'aggressivit\u00e0, allora pu\u00f2 accadere che un ragazzino esca col coltello. Non si pu\u00f2 per\u00f2 generalizzare – sottolinea la sociologa – temo che questo faccia parte della socializzazione maschile in alcuni gruppi sociali: avere il coltello, portarselo dietro – che vuol dire essere preparati a usarlo – pu\u00f2 essere letto come segno di potenza, di virilit\u00e0". \u00a0Secondo la sociologa parola d'ordine non \u00e8 tanto ascoltare, quanto "osservare" i giovani, non ignorarli e creare un processo educativo dalla scuola alle associazioni sportive "per una educazione alle relazioni che poi innanzitutto \u00e8 educazione al rispetto di s\u00e9 e dell'altro".\u00a0—cronacawebinfo@adnkronos.com (Web Info)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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