(Adnkronos) – I Paesi del G7 sono chiamati a vincere la sfida della trasformazione dei sistemi educativi, per fornire ai giovani competenze in linea con quelle attualmente richieste sul mercato del lavoro.\u00a0 Nell'ultimo decennio i progressi sono stati notevoli, ma nei G7 solo il 42,3% degli uomini e il 47,5% delle donne ottengono qualifiche terziarie. Anche i tassi di Neet – i giovani tra i 15 e i 34 anni non coinvolti in percorsi di istruzione, lavoro o formazione professionale – riflettono le difficolt\u00e0 attuali nella transizione dalla scuola al lavoro, fenomeno che interessa l'11,1% degli uomini e il 13,2% delle donne. I percorsi universitari in ambito Stem, in cui le donne sono ancora sottorappresentate, e la trasformazione digitale sono alleati preziosi in una fase in cui l'adozione di robot di servizio professionali e collaborativi ha registrato un tasso di crescita del 13% dal 2017 al 2022, avviando un\u2019epoca di interconnessione sempre pi\u00f9 profonda tra macchine e persone. \u00a0Al contempo, i G7 devono investire nell\u2019imprenditorialit\u00e0 per ovviare ai 34 milioni di imprenditori \u201cmancanti\u201d nell\u2019area Ocse. Attualmente, infatti, solo il 14,5% degli uomini e l\u20198,8% delle donne sono lavoratori autonomi, dato pari a un esiguo 9% tra i giovani sotto i 30 anni. Queste alcune delle evidenze principali contenute nel B7 Flash, l\u2019approfondimento di Confindustria e Deloitte elaborato in occasione della 'G7 \u2013 Industry Stakeholders Conference: Bridging Gaps and Building Futures', organizzata a margine della Ministeriale G7 sulle Pari Opportunit\u00e0 che si terr\u00e0 a Matera dal 4 al 6 ottobre. Deloitte Italia \u00e8 il knowledge partner esclusivo del B7 Italy 2024 'Leading the Transitions Together', presieduto da Confindustria sotto la guida di Emma Marcegaglia.\u00a0\u201cSbloccare il pieno potenziale dell\u2019imprenditorialit\u00e0 e costruire un\u2019economia pi\u00f9 resiliente ed equa richiede azioni decise che facciano perno sull\u2019inclusione sociale dei gruppi sottorappresentati e sull\u2019uguaglianza di genere da parte dei Paesi G7. Questo obiettivo \u00e8 cruciale e anche le aziende sono chiamate a incorporare tali principi nei loro obiettivi strategici, adottando strumenti che permettano di fissare traguardi chiari e misurabili in ogni fase della carriera femminile, non solo aumentando la presenza delle donne, ma anche favorendo pari opportunit\u00e0 di crescita professionale, una retribuzione equa e un equilibrio tra vita privata e lavoro\u201d, commenta Lara Ponti, vicepresidente Confindustria per la transizione ambientale e gli obiettivi esg.\u00a0\u201cI Paesi del G7 stanno attraversando una fase di profondi cambiamenti, con significative implicazioni sui percorsi educativi e formativi e sul mercato del lavoro, che offrono straordinarie opportunit\u00e0 per facilitare l\u2019accesso a istruzione e occupazione, e per ridurre le disuguaglianze ancora esistenti in tali ambiti. A livello globale, ad esempio, le donne continuano a essere notevolmente sottorappresentate, soprattutto nei settori ad alto contenuto tecnologico: costituiscono solo il 20% dei dipendenti nelle aziende di machine learning, il 12% dei ricercatori in intelligenza artificiale e il 6% degli sviluppatori software. Al contempo, in ambito imprenditoriale, la rappresentanza dei giovani rimane limitata, con meno del 9% degli imprenditori sotto i 30 anni", aggiunge Andrea Poggi, innovation leader per Deloitte Italia e capo delegazione B7 per Deloitte.\u00a0"\u00c8 quindi fondamentale che i Paesi del G7 siano fautori di un nuovo mercato del lavoro che promuova una \u201cdiversit\u00e0 inclusiva\u201d, pilastro imprescindibile per massimizzare i benefici delle molteplici transizioni in corso e costruire un futuro etico e sostenibile per il Business. Affinch\u00e9 ci\u00f2 sia possibile, sono necessarie azioni concrete ed efficaci che agiscano su tre leve principali: un migliore accesso a istruzione e mercato del lavoro, rimuovendo gli ostacoli strutturali d\u2019accesso e capitalizzando la trasformazione digitale in corso, promozione dell\u2019imprenditorialit\u00e0, leva fondamentale di crescita economica, e maggiore inclusivit\u00e0, soprattutto per donne e giovani, affinch\u00e9 tutti abbiano l\u2019opportunit\u00e0 di sviluppare le competenze necessarie. Queste sono chiavi essenziali per affrontare le sfide sempre pi\u00f9 complesse che business e societ\u00e0 devono superare, stimolando innovazione e crescita economica, con l\u2019obiettivo di un futuro del lavoro sostenibile, inclusivo e prospero\u201d, conclude Poggi. \u00a0\u201cDa sempre l\u2019approccio olistico alla trasformazione ecologica \u00e8 una prerogativa per la crescita del nostro Gruppo, a favore dei clienti e delle comunit\u00e0 in cui operiamo. Conciliare sviluppo ambientale, economico e sociale \u00e8 la bussola che guida i nostri progetti e servizi, ma \u00e8 anche il valore alla base della nostra cultura interna, di comunit\u00e0 professionale, orientata alla cura e all\u2019attenzione alle persone, alla crescita del capitale umano, alla meritocrazia e all\u2019inclusione, alla leadership consapevole. Sono per noi requisiti imprescindibili di lavoro e di prosperit\u00e0, particolarmente importanti in un settore, quello delle cosiddette \u2018professioni verdi\u2019, che sta crescendo a grande velocit\u00e0 e che richiede oggi risorse, competenze, talenti nuovi. Siamo orgogliosi di portare il nostro contributo a un momento di confronto tanto significativo e urgente, su temi prioritari per la nostra visione e le nostre strategie\u201d, spiega Emanuela Trentin, ceo Siram Veolia Italia.\u00a0Le competenze Stem sono essenziali per affrontare le transizioni in corso. Nonostante ci\u00f2, solo una minoranza di studenti nei Paesi del G7 si indirizza verso questi percorsi formativi, il cui 70% di laureati uomini riflette una significativa sottorappresentazione delle donne. Il G7 dovrebbe promuovere questi percorsi per le giovani donne, anche integrando competenze Stem con scienze umane e sociali per promuovere l'ibridazione delle competenze, in linea con le esigenze di un mercato del lavoro in evoluzione. \u00a0In quest\u2019ottica l'intelligenza artificiale generativa pu\u00f2 migliorare l'esperienza di apprendimento, adattando le lezioni e personalizzando i programmi in tempo reale, consentendo agli insegnanti di concentrarsi su attivit\u00e0 pi\u00f9 complesse come la pianificazione didattiche delle attivit\u00e0 e l'interazione con gli studenti. In parallelo \u00e8 fondamentale affrontare la sfida dei Neet (l'11,1% degli uomini e il 13,2% delle donne nei Paesi G7), attraverso scelte educative pi\u00f9 ampie e la promozione della formazione professionale. Dall'istruzione pre-universitaria al mondo del lavoro, c\u2019\u00e8 la necessit\u00e0 di investire nell'orientamento professionale e promuovere sempre pi\u00f9 ambienti d\u2019apprendimento collaborativi, con mentorship e risorse accessibili a tutti.\u00a0La carenza di competenze tecniche sta spingendo la domanda di automazione come mezzo per aumentare la produttivit\u00e0 e mitigare gli effetti prodotti da tali carenze, trend confermato dall\u2019aumento dell\u2019utilizzo di robot di servizio professionali e di robot collaborativi (tasso di crescita del 13% dal 2017 al 2022). Le donne sono peraltro a maggior rischio esclusione dal mercato del lavoro rispetto agli uomini quale conseguenza dell'automazione, considerando la loro maggior rappresentazione in ruoli che comportano mansioni ripetitive, mentre persiste un significativo divario di genere nei settori a pi\u00f9 alto tasso tecnologico. \u00a0A livello globale, sono donne infatti soltanto il 20% dei dipendenti tecnici nelle aziende di machine learning, il 12% dei ricercatori di intelligenza artificiale e il 6% degli sviluppatori di software professionisti. Per massimizzare i benefici della trasformazione digitale in corso, riducendo le disuguaglianze, \u00e8 quindi necessario adottare un approccio incentrato sull\u2019uomo affinch\u00e9 le capacit\u00e0 umane siano amplificate e valorizzate attraverso la tecnologia. Per sfruttare al meglio le opportunit\u00e0 offerte dall'automazione e dall'intelligenza artificiale, \u00e8 pertanto essenziale riqualificare e migliorare le competenze della forza lavoro e attuare azioni concrete per contrastare le diseguaglianze di genere.\u00a0Per affrontare le sfide dell\u2019automazione e dell\u2019integrazione digitale, le aziende stanno passando da un modello operativo basato sui ruoli a un modello basato sulle competenze. Secondo un'indagine Deloitte, le organizzazioni basate sulle competenze hanno infatti dimostrato di essere pi\u00f9 capaci di allocare i talenti in modo efficace (107%), di trattenere quelli con prestazioni elevate (98%), di favorire un'esperienza positiva sul posto di lavoro (79%), d\u2019anticipare e rispondere al cambiamento (57%) e di promuovere un ambiente inclusivo (47%).\u00a0In tale contesto, i Paesi del G7 sono chiamati ad adottare politiche mirate d\u2019investimento nell'imprenditorialit\u00e0, che affrontino il problema dei 34 milioni di imprenditori "mancanti" nell'area Ocse. Attualmente, solo l'8,8% delle donne e il 14,5% degli uomini nei Paesi del G7 sono lavoratori autonomi, mentre solo il 9% dei giovani con meno di 30 anni \u00e8 impegnato nell\u2019avviare una nuova impresa. Per dare nuovo impulso all\u2019imprenditorialit\u00e0, \u00e8 necessario un impegno dei G7 nell\u2019adottare politiche inclusive volte a creare ecosistemi di supporto alla crescita delle piccole e medie imprese e ad aumentare la partecipazione giovanile e femminile nell\u2019imprenditoria. Ocse stima che, se i giovani fossero impegnati in attivit\u00e0 imprenditoriali in misura pari a cittadini in et\u00e0 compresa tra i 30 e i 49 anni, si registrerebbe un incremento complessivo nell\u2019area di circa 3,6 milioni di imprenditori.\u00a0—lavorowebinfo@adnkronos.com (Web Info)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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